ACTIVIDADES PARA 1º ESO

LAS RELIGIONES MONOTEISTAS. JUDAISMO,CRISTIANISMO E ISLAM (I).
Conceptos principales y vocabulario referidos a las religiones monoteistas.
Religion y cultura.

LAS RELIGIONES MONOTEISTAS (II).

JESÚS DE NAZARET. (Test sobre su vida y mensaje).

MUERTE Y RESURRECCIÓN. (Semana Santa y Tiempo Pascual)

CULTURA Y RELIGION I (Crucigrama)

CULTURA Y RELIGION II (Crucigrama)

CULTURA Y RELIGION III (Crucigrama)

ABRAHAN, PATRIARCA.

ACTIVIDADES PARA 2º ESO

LA RELIGION, EL HECHO RELIGIOSO.

EL HOMBRE Y LA RELIGION.

LAS RELIGIONES PRIMITIVAS.

CALENDARIO LITURGICO.

FESTIVIDADES Y SU FECHA DE CELEBRACION.

ACTIVIDADES PARA 3º ESO

LAS RELIGIONES MONOTEISTAS: JUDAÍSMO, CRISTIANISMO E ISLAM (I):
Conceptos principales y vocabulario referido a las religiones monoteistas.
Religión y Cultura.

RELIGIONES MONOTEISTAS (II).

RELIGIONES MONOTEISTAS (III).

RELIGIONES Y CULTURAS. Test.

HINDUISMO Y BUDISMO: LAS RELIGIONES DEL EXTREMO ORIENTE.
Elementos de estas dos religiones.
Fundadores,ritos,culto,libros sagrados...
Religión, lenguaje y cultura religiosa.

ACTIVIDADES PARA 4º ESO

HISTORIA DE LA IGLESIA. LOS PRIMEROS CRISTIANOS.
Cristianismo e Imperio Romano.
Extensión del Cristianismo.
Persecuciones.
Religión, historia y cultura religiosa.

EDAD MEDIA Y MODERNA. LAS REFORMAS.
De la persecución a la expansión.
La Reforma Protestante.
Lutero.
La Contrarreforma.
Evangelización, misiones.

RELIGIONES Y CULTURAS.

CULTURA Y RELIGIÓN. Crucigrama.

ESPECIAL ADVIENTO Y NAVIDAD

Aquí tenemos todo sobre el ADVIENTO y la NAVIDAD.

Los cristianos debemos proclmar que en NAVIDAD celebramos el nacimiento de JESÚS,el Hijo de DIOS que vino a traer la Paz y la Salvación al mundo.

Intentemos señalizar y ambientar la Navidad cristianamente, recordando
y festejando el nacimiento de Dios sin dejarnos llevar por el ambiente con-
sumista que se impone.

Manifestemos que el centro de la Navidad es JESUCRISTO, no son las
vacaciones y los regalos.

Tenemos que recuperar el arte navideño en los adornos y en la bonita
tradición de los Belenes, los Reyes Magos o la Estrella.

Deseemos a todos

¡¡¡¡FELIZ NAVIDAD!!!!


Aquí tienes dibujos para colorear y para recortar
Es muy importante seguir las tradiciones y felicitar a los demás con tarjetas navideñas.
Adviento
Adornos de Navidad
Belén recortable a color
Belén recortable a color 01
Belén recortable para colorear 01
Belén recortable para colorear 02
Otros dibujos para colorear

Crea tu propio BELEN.


AUDICIONES DE VILLANCICOS PARA ESCUCHAR Y APRENDER
En estas fechas tradicionalmente cantamos villancicos. Aquí tienes algunos.

Sólo Música
Feliz Navidad
Noche de paz
El tamborilero
Blanca Navidad
Campana sobre campana
Adeste fideles

Dime Niño
Hacia belén va una burra


Música y letra
Feliz Navidad
Noche de paz
El tamborilero
Blanca Navidad
Campana sobre campana
Adeste fideles
Arre borriquito
Dime Niño
Hacia belén va una burra


Sólo letra
Feliz Navidad
Noche de paz
El tamborilero
Blanca Navidad
Campana sobre campana
Adeste fideles
Arre borriquito
Dime Niño
Hacia belén va una burra

LA BIBLIA

Aquí puedes encontrar todo sobre LA BIBLIA, nuestro libro sagrado.

También puede ayudarnos esta otra página de Milagros de la Fuente.

De forma rápida vamos a conocer a los personajes bíblicos a través de estas mini-biografias.

Y para completar nos ayudaremos de los Mapas Bíblicos para saber en todo momento el lugar de los acontecimientos.

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Una vez terminados los temas referentes a La Biblia,

estaremos preparad@s para comprobar todo lo que

hemos aprendido.

Es conveniente seguir un orden para realizarlas.

¡ÁNIMO!

Libros de la Biblia 1

Libros de la Biblia 2

Libros de la Biblia 3

Orden de los libros de la Biblia 1

Orden de los libros de la Biblia 2

Orden de los libros de la Biblia 3

Cuánto sabes de la Biblia

Las siglas para citar y referirse a los libros de la Biblia

Biblia: libros del Antiguo Testamento.Juego y clasificación
Biblia: libros del Nuevo Testamento. Juego y clasificación

Clasifica los libros en A.T. o N.T. 1

Clasifica los libros en A.T. o N.T. 2

Juego con las citas bíblicas. Asociar.

Juego con las citas bíblicas. Memorama.

Juego con las citas bíblicas. Veloz.

Juego con las citas bíblicas. Deletrear.

Citas bíblicas I.

Citas bíblicas II.

Citas bíblicas III.

Citas bíblicas IV.

Aproximación a los géneros literarios.

Géneros literarios de la Biblia.(Teoria y práctica).

Géneros literarios y tipos de libros.

Crucigrama bíblico.

Pentateuco.Relación entre hechos y personajes con el libro.I

Pentateuco. Relación entre hechos y personajes con el libro.II

Pentateuco. Relación entre hechos y personajes con el libro.III

Pentateuco.Relación entre hechos y personajes con el libro.IV

-otras actividades

PRO-VIDA

El milagro de la vida.
La vida humana es un don de Dios, un milagro, una maravilla que da que pensar.
Todos somos responsables del don que hemos recibido, por eso tenemos unas obligaciones con la VIDA:
Recibirla
Conocerla
Cuidarla
Promoverla
Defenderla
Existen unos principios generales que debemos conocer:
-Toda vida humana empieza en el momento de la concepción.
-La vida humana no puede ser manipulada.
-"No matarás" es uno de los mandamientos o normas de las distintas religiones.
- Todos tenemos el deber de procurar las mejores condiciones para el desarrollo de la vida humana.
- Las personas no somos dueñas absolutas de nuestras vidas ni de la vida de los demás.
-La vida humana tiene valor en sí misma.

DOMUND 2008

Enlaces Aula de Reli - 11.10.08
Materiales para el DOMUND 2008
El próximo domingo se celebra el DOMUND, una de las jornadas eclesiales más queridas para el pueblo cristiano de nuestro país. Como es tradicional, desde la OMP ofrecen materiales para trabajar tanto en parroquias como en la escuela. Así, en su web podemos encontrar materiales interesantes como:
Guión para Primaria
Guión para ESO
Reflexión “Profesor de Religión misionero como Pablo”
Lámina para colorear
Canciones del DOMUND
Y otros muchos materiales para el ámbito parroquial o celebraciones litúrgicas
Link Domund 2008

ÍNDICE 4º ESO

1. La Iglesia, realidad visible y espiritual.
2. Las notas de la Iglesia de Jesucristo.
3. La Iglesia en los primeros siglos (ss I al IV).
4. La Evangelización de Europa (ss V al VIII).
5. El Cristianismo en la Europa feudal (ss IX al XII).
6. Apogeo y crisis en la Europa cristiana (ss XIII al XV).
7. Las grandes Reformas (s XVI).
8. La época del Concilio de Trento.
9. Absolutismo, Ilustración y Revolución (ss XVII y XVIII).
10. La Iglesia en el siglo XIX.
11. La Iglesia en la primera mitad del siglo XX.
12. La Iglesia desde la segunda mitad del siglo XX.

ÍNDICE 3º ESO

1. El ser humano en busca de Dios.
2. La Revelación de Dios al pueblo de Israel.
3. La Sagrada Biblia.
4. Claves para entender la Biblia.
5. La fe, respuesta del hombre a la Revelación.
6. La fe en la Santísima Trinidad.
7. La fe en Jesucristo, Dios y Hombre.
8. La Iglesia fundada por Jesucristo.
9. La fe de la primitiva Iglesia.
10. Los fundamentos de la vida moral.
11. La moral de la vida humana.
12. La fe en María y la realización de la esperanza.

ÍNDICE 2º ESO

1. El ser humano y la religiosidad.
2. La experiencia religiosa de Israel.
3. Los hombres se separan de Dios.
4. Jesús, el Mediador.
5. Las enseñanzas de Jesús.
6. Por nosotros murió y resucitó.
7. La misión de la Iglesia.
8. La liturgia de la iglesia.
9. La vida de la gracia.
10. Somos hijos de Dios.
11. Por un mundo mejor.
12. Nuestro destino eterno.

ÍNDICE 1º ESO.

1. El hecho religioso: sus primeras manifestaciones.
2. Dios sale al encuentro del hombre: La Biblia.
3. Dios Creador y Padre.
4. La Humanidad se aparta de Dios.
5. Dios anuncia al salvador.
6. Dios se hace hombre.
7. La vida pública de Jesús.
8. Muerte y Resurrección de Jesucristo.
9. El Reino de Dios y el seguimiento de Jesucristo.
10. La vida como proyecto personal.
11. La sexualidad humana.
12. El matrimonio y la familia.

COMIENZO DE CURSO 2008-09

El departamento de Religión está formado por Auxiliadora Moreno Toajas y su objetivo corresponde a la formación integral del alumno y a la formación de sus valores.
Desde nuestras clases se pretende dar respuestas a la gran demanda de padres católicos que piden para sus hijos una formación cristiana que de respuesta a interrogantes básicos que se plantea la persona. Desde este lugar aprovecho para saludar y dar la bienvenida a todos aquellos que de alguna manera se sientan relacionados con nuestro proyecto: compañeros padres y alumnos. Un saludo.Dice la Constitución Española en su art.27.2 que la escuela tiene como finalidad el pleno desarrollo de la personalidad humana de los alumnos-as y en su art.27.3 que los padres tienen todo el derecho a que el pleno desarrollo de la personalidad de sus hijos integre la formación religiosa y moral conforme a sus propias convicciones.

Desde aquí quiero denunciar el hecho que ocurre en nuestro instituto: a pesar de haber optado libremente por la asignatura de Religión, un grupo de alumnos, concretamente de 4ºA , no reciben dicha clase al haberse negado la Delegación Provincial de Educación de la Junta de Andalucia a conceder a este instituto una hora más para esta asignatura.

Hay que hacer constar que desde la dirección del centro se ha solicitado a la Consejería de Educación la necesidad de una hora más para los alumnos inscritos en Religión a lo que el Director General de Planificación se ha negado.

¿Es esta la calidad de la enseñanza en Andalucia?